2024年，在市委、市政府的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，教育局黨組全面貫徹黨的二十大和二十屆二中、三中全會精神，圍繞“四個一流”教育目標，緊盯落實立德樹人根本任務(wù)，頂住壓力、克服困難，沉著應(yīng)變、綜合施策，圓滿完成全年教育工作任務(wù)，獲得省政府推動高質(zhì)量發(fā)展綜合督查發(fā)現(xiàn)的典型經(jīng)驗做法的表揚通報，獲得益陽市基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展大抓落實工作激勵獎。1項工作入選教育部優(yōu)秀案例，10項工作獲得省級獎勵，14項工作獲得益陽市級獎勵。現(xiàn)將教育工作情況報告如下：
一、2024年主要成績
（一）全面加強黨的領(lǐng)導(dǎo)。堅持以政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，深入落實中小學(xué)黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長負責制，有力推進黨的領(lǐng)導(dǎo)貫穿辦學(xué)治校全過程。全面落實黨組主體責任和班子成員“一崗雙責”，將黨建工作與業(yè)務(wù)工作同部署、同落實、同檢查、同考核。班子成員下沉一線督導(dǎo)基層黨建工作，對基層黨組織進行全面體檢，推動基層黨建提檔升級，實現(xiàn)民辦教育黨的組織和黨建工作全覆蓋。領(lǐng)導(dǎo)班子嚴格制定中心組理論學(xué)習(xí)計劃，全年黨組中心組學(xué)習(xí)12次，開展黨紀學(xué)習(xí)教育4次，支部書記授紀律黨課70余節(jié)，組織中小學(xué)黨組織書記網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)8期，發(fā)展19名黨員，培養(yǎng)入黨積極分子47名，黨務(wù)業(yè)務(wù)培訓(xùn)200余人，推動黨員理論學(xué)習(xí)實現(xiàn)全覆蓋，廣大干部教師堅決擁護“兩個確立”，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”。
（二）全面改善辦學(xué)條件。調(diào)整優(yōu)化中小學(xué)幼兒園布局規(guī)劃，
應(yīng)急維修42所中小學(xué)校、改擴建3所“兩類”學(xué)校、提質(zhì)擴容3所城區(qū)學(xué)校，啟動湖島新村幼兒園項目和南大中心小學(xué)提質(zhì)改造項目。全力推進民生實事項目，加快楚怡職校建設(shè)，提質(zhì)改造愛晚老年學(xué)校，建成特立圖書館，項目建設(shè)綜合評估獲全省前三。落地高質(zhì)量發(fā)展專項任務(wù)，啟動仿真實驗室、初高中人機語音對話室建設(shè)，辦學(xué)條件持續(xù)改善。
（三）全面優(yōu)化教師隊伍。多途徑補充教師254名，引進碩士12人，進城考選97人，交流輪崗213人，優(yōu)化了教師結(jié)構(gòu)。嚴格落實人事管理規(guī)定，強化教師管理。以師德師風為第一標準，開展專項整治行動，消超260人。創(chuàng)新開展后備干部培養(yǎng)、高中教師封閉式集訓(xùn)等，全力推進青藍工程、名師工程，4名教師獲評“特級教師”，4名教師取得正高職稱。弘揚教育家精神，評選“四名教師”“四十佳教師”“師德標兵”“優(yōu)秀教師”等291人，完善教師榮譽制度，提升職業(yè)幸福感。
（四）全面夯實教育質(zhì)量。堅持立德樹人，深化思政工程，持續(xù)推進“雙減”，強化“五育”并舉，深化綜合改革，堅持基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、專門教育、特殊教育、終身教育“五維發(fā)力”，教育質(zhì)量全面出彩。中考質(zhì)量連續(xù)第7次獲得益陽市第一，義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測位列益陽第一。沅江作為區(qū)縣市唯一代表在益陽市基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展大會上作經(jīng)驗交流。高考成績不斷提升，本科上線率居益陽市第三名，1人錄入清華大學(xué)。沅江一中黃晶鑫同學(xué)獲得全國中學(xué)生運動會高中女子組200米銀牌。全國中小學(xué)生運動會、全國中小學(xué)生信息素養(yǎng)提升大賽、全省中小學(xué)藝術(shù)展演等活動共有500多人次獲獎。2個案例獲評湖南省深化新時代教育評價改革省級典型案例，3次承辦益陽市學(xué)科工作現(xiàn)場會，4次接受省內(nèi)縣（市、區(qū)）教育考察團觀摩，《沅江市“五維發(fā)力”推動高質(zhì)量教育體系建設(shè)》在《湖南工作》推介，教育影響力明顯增強。
（五）全面筑牢安全屏障。堅持“安全第一，生命第一”原則，全面壓實“一崗雙責”和“三管三必須”責任，實施“五大行動”，規(guī)范辦學(xué)行為，扎實開展中小學(xué)校食品安全和膳食經(jīng)費問題專項整治，實現(xiàn)問題摸排、專項審計全覆蓋，建立健全10項工作制度，建立大宗食材采購平臺，強化“一校一實事”，全面清理、規(guī)范各類涉校涉師督檢考和社會事務(wù)進校園，深入開展全市教育系統(tǒng)違規(guī)飲酒專項整治和“兩帶頭五整治”，教育生態(tài)明顯好轉(zhuǎn)。今年以來未發(fā)生一起涉校涉生死亡事件，平安校園建設(shè)走在全省前列，教育系統(tǒng)整體安全穩(wěn)定。
二、存在的問題和不足
2024年，雖然我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽儯请x人民群眾要求還有一定距離，具體如下。
（一）新優(yōu)質(zhì)學(xué)校建設(shè)仍需發(fā)力。我市中小學(xué)校辦學(xué)條件達到“20條”底線要求，但離新優(yōu)質(zhì)學(xué)校的標準還有差距，特別是陽羅洲鎮(zhèn)學(xué)校無塑膠跑道。
（二）縣域普通高中質(zhì)量亟待提升。我市高考成績一年比一年好，但同兄弟縣（市、區(qū)）學(xué)校相比，仍存在尖子生不尖、專業(yè)生不專、名校生不多的現(xiàn)象。高中學(xué)業(yè)水平考試一次性合格率、優(yōu)秀率還有較大提升空間。
（三）教師隊伍建設(shè)仍任重道遠。我市教師隊伍總體超編與結(jié)構(gòu)性缺員、年齡老化、學(xué)科教師短缺、教師流動性大的矛盾依然存在，一定程度上影響了隊伍的高質(zhì)量發(fā)展。
（四）教育內(nèi)涵發(fā)展水平不足。職業(yè)教育服務(wù)地方經(jīng)濟能力不足，高中教育多元發(fā)展特色不夠明顯，專門教育嚴管區(qū)建設(shè)、特殊教育學(xué)位擴充還有待加強。學(xué)校品牌不夠響亮，打造三湘名校還任重道遠。
三、2025年的工作思路和工作舉措
2025年教育工作整體思路是：以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實黨的二十大和二十屆二中、三中全會及全國教育大會精神，堅決貫徹落實市委、市政府決策部署，圍繞教育強國建設(shè)規(guī)劃綱要這條主線，堅持早期拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)這一主攻方向，聚焦重點領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，突出三個“更加注重”、抓好五個“全力以赴”、夯實九大“工作舉措”，全面落實益陽市推進基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展的若干措施，推動我市基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展，高水平實現(xiàn)“四個一流”工作目標，躋身三湘教育第一方陣。
2025年教育工作具體目標是：建好3個益陽市級學(xué)科基地和2個拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)仿真實驗室，完成沅江一中、沅江三中、瓊湖書院、南大膳鎮(zhèn)中心小學(xué)等學(xué)校提質(zhì)改造。高考實現(xiàn)名校生3人，600分以上110人、特殊本科上線800人、本科上線1600人的目標。中考全省統(tǒng)考保持益陽市第一。義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測進入全省前10名，初中學(xué)校（除東方壹號外）綜合評估均進入益陽市100名。打造具有鮮明沅江特色的教育，力爭出經(jīng)驗、出品牌、開全省的現(xiàn)場會。
做好今年教育工作，要夯實九大“工作舉措”，奮力增厚“四個一流”教育成色。
（一）優(yōu)布局。著眼人口變化趨勢，加強前瞻性布局，縮小校際差異。重點推進“新優(yōu)質(zhì)學(xué)校”建設(shè)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校打造“小而美”“小而精”“小而優(yōu)”序列。原則上100人以下的學(xué)校進行整合，根據(jù)就近入學(xué)原則，結(jié)合家長意愿，針對性辦好教學(xué)點。
（二）擴資源。按照“實用、夠用、管用”原則，提前研判義務(wù)教育需求變化，提升優(yōu)質(zhì)資源配置的靈活性和適應(yīng)性，啟動托管班模式，在凌云塔學(xué)校、南大中心小學(xué)擴大特教資源，在城關(guān)擴大初中學(xué)位資源。
（三）促均衡。一是抬底部，有序推進學(xué)前教育優(yōu)質(zhì)普惠，大力推廣“自主游戲”教育模式，做實幼小科學(xué)銜接工作，開展防止和糾正“小學(xué)化”治理行動；定期公布校外培訓(xùn)“黑白”名單，加強校外培訓(xùn)監(jiān)管，積極探索沅江市非學(xué)科類校外培訓(xùn)機構(gòu)參與學(xué)校課后及延伸拓展服務(wù)新路徑。二是擴頂端，推進義務(wù)教育學(xué)校標準化建設(shè)，推動學(xué)校校舍建設(shè)、安全防范建設(shè)、教學(xué)儀器裝備、數(shù)字化基礎(chǔ)環(huán)境、學(xué)校班額等辦學(xué)條件達標，切實改善學(xué)校條件，城區(qū)抓好以“瓊湖中學(xué)”為代表的新優(yōu)質(zhì)學(xué)校，鄉(xiāng)鎮(zhèn)抓好以“南嘴中學(xué)”為代表的新優(yōu)質(zhì)學(xué)校。三是均師資，強化教育家精神引領(lǐng)激勵，深入實施校長教師交流輪崗計劃，完善保障與激勵機制，推動組團式交流。四是補短板，建立健全學(xué)校內(nèi)部治理機構(gòu)，健全教代會、家委會等參與學(xué)校治理的制度，完善監(jiān)測和督導(dǎo)評估機制，規(guī)范辦學(xué)行為，規(guī)范義務(wù)教育陽光招生與編班管理。
（四）提質(zhì)量。全面落實五育并舉，進一步深化五育融合。落實德育“六個一行動”，抓實高效課堂、校本研訓(xùn)，確保課間十分鐘落實到位，確保每天2小時綜合體育鍛煉時間，落實好美育浸潤計劃和校園藝術(shù)活動，落實好勞動教育要求，堅持校內(nèi)校外并舉，將家務(wù)進行到底。
（五）推改革。深化思政課改革創(chuàng)新，堅持多樣化授課及思政實踐。深化音、體、美、勞動課的評價機制，探索建立“小初高”一體化銜接拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系，完善中小學(xué)職能定位，激發(fā)辦學(xué)活力。
（六）實關(guān)愛。保障教育機會的平等性公平，做好隨遷子女、留守兒童、困境兒童、殘疾兒童的教育保障和關(guān)愛保護，讓每個孩子都有人生出彩的機會。
（七）強管理。增強政治、紀律、規(guī)矩“三個意識”，培養(yǎng)優(yōu)秀校長隊伍、優(yōu)秀教研隊伍、優(yōu)秀教師隊伍“三支隊伍”，提升教育教學(xué)水平。健全“三個管理”，堅持做到依法、從嚴、規(guī)范。狠抓“三個重點”，全力落實常規(guī)、強化教研，狠抓備考。堅持示范引領(lǐng)，擦亮省級以上各類示范校、實驗校名片，提升辦學(xué)成色，增添學(xué)校亮色，厚植教育底色。辦好沅江一中、職業(yè)中專、南嘴中學(xué)、上碼頭學(xué)校4所省級綠色學(xué)校，讓綠色成為校園亮色；辦好政通小學(xué)、南洞庭實驗學(xué)校、上碼頭學(xué)校3所省級文明學(xué)校，讓文明成為教育底色；打造南嘴中學(xué)、漉湖學(xué)校、泗湖山初級中學(xué)3所省級溫馨校園，讓溫馨成為校園常態(tài)；辦好省級營養(yǎng)健康校芙蓉學(xué)校，讓健康成為學(xué)校特色；辦好省級科學(xué)實驗校南洞庭實驗學(xué)校，讓科學(xué)成為童年最美的記憶；辦好芙蓉學(xué)校、南嘴中學(xué)、瓊湖中學(xué)3所省級義務(wù)教育教學(xué)改革實驗校，讓教學(xué)改革推動學(xué)校辦學(xué)成色；辦好南嘴中學(xué)、沅江四中、茶盤洲鎮(zhèn)學(xué)校3所省級勞動教育實驗學(xué)校，讓勞動成為學(xué)校最美底色；辦好桔園學(xué)校全國國防教育示范校，讓國防教育成為學(xué)校最亮風景；辦好瓊湖中學(xué)省級實驗教學(xué)改革實驗校，讓實驗教學(xué)成為學(xué)校學(xué)生動手能力的星光大道；辦好凌云塔學(xué)校、南大中心小學(xué)2所省級融合教育實驗校，守護特殊孩子的夢想，讓融合教育綻放和諧之美。
（八）保安全。牢固樹立安全發(fā)展理念，堅持標本兼治，強化隱患治理和長效管理，落實校園安防制度建設(shè)，堅決做到四個100%；落實校園安全力量，堅持學(xué)兩人，一學(xué)粗中有細的張飛，二學(xué)勤勞頑強的祥林嫂；堅持抓好三頭，即抓苗頭、抓源頭、抓頭頭，堅決守好門、看好人。
（九）促交流。做實聯(lián)盟辦學(xué)，每年開展走訪調(diào)研、進行評估總結(jié)、實現(xiàn)共進共贏。以聯(lián)盟辦學(xué)撬動教育高質(zhì)量發(fā)展，最終實現(xiàn)學(xué)前教育優(yōu)質(zhì)普惠發(fā)展，義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，特殊教育優(yōu)質(zhì)融合發(fā)展的目標。