萬(wàn)物復(fù)蘇三月風(fēng)，雷鋒月里學(xué)雷鋒。

為秉承創(chuàng)建沒(méi)有圍墻的博物館，最大效益發(fā)揮宣傳教育職能，為青少年等弱勢(shì)群體享受公共文化服務(wù)提供便利，3月26日，沅江市洞庭湖博物館一行10位文化志愿者，滿載展架展板驅(qū)車市郊，前往胭脂湖街道辦事處的南竹山學(xué)校，舉全館之力送展到校，受到了學(xué)生們的熱烈歡迎。他們都是農(nóng)村孩子，平時(shí)是很少有機(jī)會(huì)接觸到這些文博展覽文物知識(shí)的。

本次展覽文化含金量高，我們把年前年后的“迎春展”和“生肖傳統(tǒng)文化圖片展”雙展合一，聯(lián)袂展出。這些與生肖牛相關(guān)的文物集結(jié)一起，好似搭建了一座“文物牛的動(dòng)物園”，從孩童的視角來(lái)詮釋牛文化的歷史演變過(guò)程，通過(guò)圖文并茂的形式展現(xiàn)功用馴化、圖騰禮器、民俗藝術(shù)等各類牛造型的文物，文博資源與學(xué)校教育得到了深度融合。

同學(xué)們興致勃勃有序聚集于展覽前，認(rèn)真聆聽(tīng)講解員的詳細(xì)解說(shuō)，深入了解人類祖先賦予這些文物的寓意和情感寄托，在圖片中穿越千年文明，感受萬(wàn)物有靈。校園操場(chǎng)上一派人頭攢動(dòng)，尤其是“知識(shí)有獎(jiǎng)競(jìng)答”區(qū)域更是熱鬧非凡，一位小帥哥高舉贏得的獎(jiǎng)品興奮地說(shuō)：“我屬牛的,今年牛氣沖天，歐耶!”

通過(guò)此類送文化進(jìn)校園活動(dòng)，讓廣大師生不出校園就能零距離參與文博展覽，了解文物知識(shí)，感受厚重的歷史文化，領(lǐng)略傳統(tǒng)文明的魅力。進(jìn)一步加深了博物館與孩子們的關(guān)系，培養(yǎng)他們熱愛(ài)家鄉(xiāng)、保護(hù)文物的意識(shí)，較好地發(fā)揮了館校共建的作用。

在授予該校“文博知識(shí)進(jìn)校園定點(diǎn)單位”牌匾時(shí)，校長(zhǎng)有感而發(fā)，送展入校的形式讓孩子們了解到更多課本以外的文物文化歷史知識(shí)，希望通過(guò)這樣的宣教活動(dòng)更好地培養(yǎng)學(xué)生對(duì)中華古老傳統(tǒng)文化的濃厚興趣。

責(zé)編：喻浩    審稿：黃浩